為進(jìn)一步提高員工整體技能素質(zhì)，促進(jìn)后備人才隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮公司骨干在員工培養(yǎng)工作上傳、幫、帶的作用，今年在公司進(jìn)行的"師帶徒"人才培養(yǎng)活動(dòng)的安排下，公用儲(chǔ)運(yùn)中心堅(jiān)持工種對(duì)口、平等自愿、實(shí)際實(shí)效的原則下，組建50對(duì)一帶一"師徒"，簽訂了師帶徒協(xié)議書，制定了培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，為青工成長搭建橋梁，助力成長"加速度"。從3月開始至今，現(xiàn)場(chǎng)師傅和徒弟的影子隨處可見。

行為上"點(diǎn)"到"面"的提升

首先師傅全面認(rèn)真的傳授技能，從基本業(yè)務(wù)知識(shí)、基礎(chǔ)操作技能抓起，言傳身教；其次幫思想帶作風(fēng)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德以及安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟；再者，熱心帶徒，對(duì)徒弟提出的各種疑難問題耐心解答，把帶好教好徒弟視為自我的職責(zé)和義務(wù)，切實(shí)的把自我的一技之長傳授給徒弟，使徒弟能真正的獨(dú)當(dāng)一面。

過程中"新"到"老"的轉(zhuǎn)變

"師者，傳道授業(yè)解惑也"。師傅帶徒弟是傳授操作技能最直接最有效的方法，也是培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)，師傅帶徒弟既能使師傅們積累下來的操作技能和經(jīng)驗(yàn)得到很好的延續(xù)，又能促進(jìn)員工之間的凝聚力。在帶徒過程中，適時(shí)的對(duì)徒弟提出不一樣的要求，激勵(lì)徒弟在工作中不斷學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一齊，注重培養(yǎng)徒弟對(duì)設(shè)備故障的確定本事，加強(qiáng)徒弟對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備流程的熟知，讓徒弟能從新工成長為一名真正的"老手"。

火車跑得快，全靠車頭帶；徒弟水平高，還得良師教。"師帶徒"是公司培養(yǎng)未來的重要傳承，公用儲(chǔ)運(yùn)中心堅(jiān)持做好"師帶徒"，師傅手把手傳授技能、面對(duì)面指導(dǎo)操作，從細(xì)節(jié)著手，從日常抓起，不斷磨礪徒弟面臨困境時(shí)毫不松懈、沉著應(yīng)對(duì)的心態(tài)，培養(yǎng)徒弟在工作中發(fā)揚(yáng)積極拼搏、扎實(shí)肯干的作風(fēng)，激發(fā)徒弟迎接挑戰(zhàn)時(shí)開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的工作方法，師徒攜手齊發(fā)力、共奮進(jìn)，努力為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力量。